我省是一个拥有56个少数民族的多少数民族北欧国家，每一少数民族都有著独有的人文和现代追寻我省的少数民族人文多元化性，是一次介绍中国的少数民族人文的关键经历少数民族人文的多元化性在我省的56个少数民族中，汉族是最大的少数民族，其他55个少数民族都属于少数民族，包括满族、蒙古族、哈萨克族、满族等。

每一少数民族都有他们独有的词汇、服装、风俗、习惯等各方面的人文，那些人文在一定程度上充分反映了少数民族的发展史和日常生活环境少数民族人文的多元化性不但是北欧国家人文的精神财富，也是人类人文的关键组成部分那些人文充分反映了少数民族国民的日常生活形式、宗教信仰、价值唯物主义以及人文价值观念。

因而，自学、介绍和发扬少数民族人文就成为了保护少数民族人文多元化性的必要手段多元化人文的涵义与特点少数民族人文有他们的特征，在相同的少数民族人文中，多元化人文表现出了下列的涵义和特征：人文多样多彩的少数民族人文的多元化性体现在各少数民族的人文间，相同的少数民族人文有著相同的现代和风俗，呈现独有的纹路和花纹，那些人文特征囊括日常生活、发展史、地理等各方面，展现出了人文的多样和多彩的。

人文沟通交流交流反射边界线少数民族人文虽然有著相同的人文现代和风俗，但是在人文沟通交流交流中，少数民族间的人文沟通交流交流和发扬极为活跃如民间音乐、舞蹈、刺绣等现代人文活动是少数民族间展开人文沟通交流交流的询问处在这种人文沟通交流交流中，少数民族人文共荣，现代人透过少数民族人文的沟通交流交流沟通交流风俗、韵味、甜品、文学等各方面的人文，促进了相同少数民族间的认知和相关联。

人文发扬加强身分认同对少数少数民族而言，人文发扬对身分认同极为关键少数民族现代人透过人文发扬，介绍他们的人文历史渊源和了不起发展史，从而加强他们的少数民族身分归属感因而，少数民族人文的发扬是保护少数民族人文多元化性的关键途径之一。

追寻我省少数民族人文多元化性的形式想追寻我省的少数民族人文多元化性，能透过下列三种形式：走近少数民族的地方性少数民族涌进的地方性是介绍少数民族人文最间接的形式能去少数民族涌进的地区，走近少数民族国民的家庭，去介绍他们的日常饮食习惯、人文现代和风俗，这样的介绍是最间接的，也是最多样的。

参访美术馆和艺术展美术馆和艺术展是展现少数民族人文的询问处，能去参访少数民族美术馆，介绍少数民族人文的发展史和行业发展趋势，更为深刻地介绍少数民族人文的多元化性学习少数民族词汇和现代人文自学少数民族的词汇和现代人文，能更快地介绍少数民族人文的发展史和背景，增进对人文的认知，并且能与少数民族国民展开沟通交流交流和交互。

引言在追寻我省少数民族人文多元化性的过程中，我们能更快地介绍少数民族的日常生活形式、价值观念和人文现代介绍那些人文的多元化性，让我们更为介绍和认同相同的人文背景和现代追寻少数民族人文多元化性，不但是对少数民族国民的认同，也是对北欧国家人文多元化性的保护和发展。